日子恢复平淡，每天两点一线的生活，晃晃悠悠便到了六月份。高二升高三的期末考，也是决定高三毕业班所属分班的考试。
学校会根据分班考试的成绩排名来给学生进行分班，重新组成新的班级。
谁都知道这是为了提高一本的升学率，可学校还有冠冕堂皇的说法是“平行冲刺”。
成绩好的同学集中在一个班，会起到相互竞争的良性刺激。而成绩稍差的同学集中在一个班，会有相互鼓励的效果，能努把力冲进重点本科线最好，上不了重点线，退而求其次上二本，三本，专科线也是可以的。
但若是成绩好的和成绩差的同学混在一个班，成绩好的同学容易被成绩差的同学拖了教学进度，而成绩差的同学又有可能跟不上进度而产生自卑感，从而自暴自弃。还有老师针对班级所制定的教学方案也会受到影响，是该偏重成绩优异的同学多一些，还是该迁就成绩稍差的同学多一些呢？
虽然我很在意下学期能不能和林琳再分到一个班，但我也很佛系，看考试结果听天由命吧。我自认为能冲进重点班，可林琳有点悬。总不能为了继续分到一个班，就故意考差吧？
我有想过，一起进重点班的可操作性不大，但一起进平行班的可操作性还是有的。比如，事先说好，所有选择题都选一个答案，其他题目空着。那我们的分数就能一模一样了，分班自然能分到一块。
其实我是有点希望她能对我提出这要求的，如果她提出了我一定会照办。考差分到平行班不要紧，至少那是我俩青春友谊的见证和纪念。可最后，林琳没有提出这个要求，我也没说出口。说起来，我心里还隐隐有些小失望。
说起分班考就扯远了，我想说的重点不是分班考。
我想说的是，我平凡普通的生活，在分班考之后就结束了，再也没有回来过……
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